（通讯员：李芬；审核人：谢聪）为进一步提高我院青年教师的教学水平和业务素质，激励青年教师更好地提升教学水平和教学质量，我院于2026年10月组织开展了核技术与化学生物学院2026年青年教师教学竞赛选拔赛。

一、高度重视，健全组织机构

学院领导班子成员高度重视本次青年教师教学竞赛选拔赛，并就该事宜成立核技术与化学生物学院青年教师教学竞赛选拔赛组委会，同时成立竞赛组评审委员会。由此形成“组委会统筹决策—办公室执行落实—评审委员会专业评审”的三层组织架构，职责清晰、运转高效，为竞赛的公平、公正、专业开展提供了坚实的组织保障。

二、精心谋划竞赛方案，广泛动员教师积极参与

经组委会研究讨论后，学院制定了 《核技术与化学生物学院2026年青年教师教学竞赛选拔赛方案》 ，明确竞赛相关事项，并发布竞赛通知。通知发布后，学院以此次比赛作为提高青年教师教学能力的重要抓手，广泛动员参赛教师积极响应、认真筹备，围绕竞赛理念精心备赛，形成了浓厚的教学研讨氛围。

三、周密组织，选拔赛顺利举行

10月19日全天，学院分两组开展了院内选拔赛。参赛选手面对评委进行课堂教学展示，评审委员会从教学内容、教学组织、语言教态、教学效果四个方面进行综合评审打分，并对参赛老师进行多方面点评和指导。选拔赛重点考察立德树人落实情况、理论联系实际、内容科学性与学术性、教学方法运用、信息技术融入、板书设计以及教学理念与教学创新等要素。整个过程组织有序、程序规范、评审公正。

四、成效显著，营造良好氛围

本次选拔赛组织严密、参与广泛、成效明显。有效激发了青年教师更新教育理念、掌握现代教学方法的热情，促进了青年教师教学能力的提升；通过专家评审和同行观摩，营造了重视教学、研究教学的良好氛围；选拔出了一批教学理念先进、教学特色鲜明、教学创新突出的优秀青年教师，为参加学校复赛奠定了良好基础。同时，学院认真总结本次选拔赛的组织经验，不断完善竞赛组织流程和评审机制，为今后持续做好青年教师教学竞赛工作和教师业务发展积累了宝贵经验。

总之，本次青年教师教学竞赛选拔赛的成功举办，是学院高度重视青年教师队伍建设、深化教育教学改革的生动体现。学院将以此次竞赛为契机，进一步健全青年教师教学能力提升长效机制，持续推动课堂教学改革创新，不断提高人才培养质量，为核技术与化学生物学院的教学发展作出更大贡献！